Гендерные инновации в начальном образовании. К вопросу профилактики адаптационных нарушений младших школьников

      Аннотация: Монография посвящена раскрытию педагогического потенциала гендерных инноваций в профилактике адаптационных нарушений обучающихся в начальной общеобразовательной школе. В работе обосновывается необходимость организации профилактики адаптационных нарушений педагогическими средствами, применение которых закрывает собой возможность возникновения более сложных проблем личностного развития ребенка на психологическом уровне, а также осложнений со стороны здоровья на физиологическом уровне его индивидуальной организации. Особое внимание автор уделяет дидактическому аспекту гендерного подхода и его роли в системе педагогической профилактики адаптационных нарушений младших школьников. Монография адресована педагогам общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов.

Ключевые слова: профилактика, адаптация, гендерные различия, младшие школьники, адаптация, адаптационные нарушения, гендерный подход в образовании, стратегии обучения, программа дополнительного профессионального образования