Психолого-педагогическая готовность психологов к работе в инклюзии. Монография

      Аннотация: В монографии представлен анализ, обобщение и систематизация опыта научно-исследовательской работы по формированию психолого-педагогической готовности будущих психологов образования к работе в инклюзивных образовательных учреждениях. Рассматривается современное состояние заявленной проблемы, система психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в инклюзивных школах, а также описывается формирующий эксперимент по формированию готовности будущих психологов к работе в системе инклюзивного образования. Подробно представлена программа формирования данного вида готовности в условиях вуза. Издание адресовано широкому кругу специалистов в системе образования, студентам, аспирантам обучающимся на психологических и педагогических специальностях, а также работникам высшей школы.

Ключевые слова: инклюзивное образование, инклюзивное образование, ребенок с ограниченными возможностями здоровья, Психолого-педагогическая готовность, педагог-психолог