Аксиологические основы становления личности в образовании. Монография

      Аннотация: Нравственное и Эстетическое представлены как взаимосвязанные и специфические методологические регулятивы образования и аксиологические конструкты. Научно-педагогическая деятельность - центральное звено высшего образования - имеет творческую направленность и системообразующий характер, реализуется в единстве позитивных и негативных эфектов деятельности. Описаны идеальный тип научно-педагогического работника и модель будущего специалиста как профессионала-гуманиста.Разработка и реализация основных принципов профессиональной этики, на взгляд автора, создают необходимые предпосылки для приближения современного высшего образования к инновационному. Работа предназначена для широкой аудитории – преподавателей вузов, студентов, аспирантов, научной и творческой интеллигенции, а также всех интересующихся философскими вопросами развития сферы образования и аксиологическими проблемами.

Ключевые слова: творчество, высшее образование, научно-педагогическая деятельность, эстетическое, нравственное, профессиональная этика, творчество, высшее образование, нравственное, эстетическое, гуманизация и гуманитаризация, модель личности будущего специалиста, аксиологическое пространство, основные чертых научно-педагогического работника