Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Культурологическй подход в образовании школьника как человека культуры. Культурология образования
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Татьяна Меняйлова
ISBN: 978-3-659-31740-8
Год издания: 2013
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 296
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 50515 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 429731
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В работе проанализированы и обобщены историко-педагогический отечественный и зарубежный опыт и современное состояние проблемы формирования качеств личности человека культуры в педагогической теории и практике; уточнён сущностный смысл понятия «человек культуры», его структура, определены критерии, показатели и уровни сформированности качеств личности человека культуры у школьников; разработана и апробирована на практике модель формирования качеств личности человека культуры у школьников в инновационном общеобразовательном учреждении на основе реализации культурологического подхода; определена и проверена в эксперименте технология реализации разработанной модели в воспитательно-образовательном процессе школы народной культуры; представлено разработанное научно-методическое обеспечение процесса формирования качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода в инновационном общеобразовательном учреждении. Адресована руководителям образовательных учреждений, преподавателям, работникам институтов повышения квалификации, управления образованием, научным работникам, аспирантам и студентам педагогических специальностей.
Ключевые слова: диалог культур, человек культуры, диалог культур, Инновационная педагогика, культурологический подход в образовании, Инновационная педагогика, принцип культуросообразности, взаимосвязь культуры и образования, культурология образования