| Поиск по каталогу |
|
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Профессиограмма учителя культурно-исторического направления. Научная проблема и социально-практический проект
В наличии
| Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Маргарита Каминская
ISBN: 978-3-659-98654-3
Год издания: 2013
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 76
Издательство: Palmarium Academic Publishing
Цена: 26681 тг
Положить в корзину
| Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
| Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
| Курьерская доставка CDEK из города Москва |
| Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В книге обсуждается необходимость разработки профессиограммы учителя культурно-исторического направления. С позиций категории "знак" проанализированы концепции образовательных взаимодействий и поставлена проблема включенности учителя в культурное развитие школьника. Приведены выводы по итогам пилотажного исследования инициирующих взаимодействий ученика с учителем, сформулированы "открытые" вопросы моделирования развития и проектирования образовательных систем. В качестве социально-практического проекта разработана структура профессиограммы учителя культурно-исторического направления. Раскрыты ее системообразующие компоненты: статус учителя как культурного взрослого (философия профессии) и позиция учителя (психология профессии). Книга адресована специалистам в области психологии и педагогики развития, психологии труда учителя и профессиональной подготовки школьных педагогов.
Ключевые слова: знак, учитель, Культурное развитие, учебные действия, исследующая дискуссия, профессиограмма