Развитие экспериментальных умений школьников через интеграцию.

      Аннотация: В современном мире интеграция проникает во все аспекты жизни человека. Интеграция в науках и научной деятельности всё чаще определяет новые приоритеты развития общества. Понимая, что интеграция - это природное свойство мозга человека, вполне естественно уже в школе строить программы обучения детей на интегративной основе. В книге показано, как можно развивать целостное представление ребёнка о себе и окружающем мире в единстве развития экспериментальных умений на уроках химии и биологии. Материалы многолетнего исследования автора содержат не только описание конкретных технологий работы детей со специальным лабораторным практикумом, но и тексты анкет, опросников, данные их обработки и обсуждение результатов. Книга будет полезна студентам педагогических университетов, специалистам, получающим второе образование в педагогических магистратурах, научно-педагогическим работникам, а также учителям химии и биологии и администраторам образования, заинтересованным в повышении качества школьного образования через механизмы педагогической интеграции.

Ключевые слова: интеграция, эксперимент, умения, целостность, Интеграция, Целостность, Эксперимент, химия, школа, Школа, биоллогия