Репрезентация истории в европейской философии XIX-XX века. Политический и воспитательный аспект

      Аннотация: На сегодняшний день деформация исторического знания стала использоваться повсеместно в качестве достаточно мощного средства воздействия на индивидуальное и коллективное сознание. Происходят столкновения между академическими версиями истории и политизированными репрезентациями исторического опыта. Значение истории в воспитании как отдельного человека, так и социума в целом велико. Обращаться с данной сферой человеческого опыта следует крайне внимательно, так как она несет в себе не только неоспоримо положительные, созидательные моменты, но и опасности, способные разрушить духовный мир как индивида, так и общества. Также важным выводом для данного исследования является невозможность отделения в историческом повествовании научного аспекта от политико-идеологического. Любая репрезентация исторических фактов, сделанная человеком, несет в себе определенный идеологический подтекст. Данная тема наиболее активно разрабатывалась, начиная с XIX века. В данной книге рассматриваются точки зрения как профессиональных историков, так и философов, интересующихся данной проблемой.

Ключевые слова: воспитание, история, политика, философия истории, Гегель, политическая история, Ницше, Кант, историческая репрезентация, кант, История, Политика, Воспитание, Философия истории, историческое повествование, Буркхардт, философия истории в 19 веке, историзм, историцизм