Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Интуиция в обучении математике. Анализ соотношения интуиции и логики, концепции, технологии
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Турсынбек Маликов
ISBN: 978-3-659-22322-8
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 292
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 41129 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Классическая устремленность преподавателей к усилению логического уровня обучения математике в практике обучения встречает сопротивление со стороны учащихся, обусловленное их возрастными и психологическими возможностями. Это обстоятельство приводит к существованию достаточно объемного интуитивного компонента в школьном курсе математики. С другой стороны, представляет большой научный интерес и имеет большое значение для математической подготовки учащихся исследование интуиции как эвристического метода мышления. В работе исследовано соотношение интуиции и логики в процессе обучения математике, разработана технология дидактически целесообразного выбора между этими методами обучения. В связи с тем, что логика исследования выводила на рассмотрение гносеологических проблем, определенное место уделено в работе взаимоотношению логики и интуиции в философии и математике. Но мера углубления в эти проблемы ограничивается их востребованностью для решения поставленных в работе конкретных дидактических вопросов. Работа адресована научным работникам, учителям, авторам учебников, есть также материалы, которые могут заинтересовать учащихся.
Ключевые слова: логика, технологии, интуиция, соотношение, логика, технологии, учителя, учащиеся, авторы, методика математики