Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Использование медиаторов познания в когнитивном развитии.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Марина Лобанова, Евгения Соляникова
ISBN: 978-3-659-39399-0
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 176
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 33137 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Данная книга раскрывает возможности и последовательность использования медиаторов познания для оптимизации познавательного развития приемного ребенка. Познавательное развитие ребенка должно осуществляться в такой последовательности:от мифа к символу,от символа к знаку при сопроводительной роли мифа, так как приемный ребенок переживает травму отказа, то использование медиатора миф позволяет не только вести Диалог с ребенком, но и задать направление развития психики. Познавательное развитие ребенка на основе медиаторов познания нам представляется интересным, подготавливая его ко взаимодействию в окружающем мире. Миф - это первая форма сознания, отделившаяся от практики. Когда нет никакого другого способа разобраться в том, что представляет собой действительность и как можно ориентироваться в ней мифологическое сознание необходимо, неизбежно и позитивно.Затем уже начинается постижение действительности сначала на символическом, а затем на знаковом уровне, с опосредованием этого процесса речью. Книга предназначена специалистов, занимающихся проблемами приемных семей, а также для приемных родителей.
Ключевые слова: Миф, символ, знак, Миф, Миф, медиаторы познания, приемный ребенок дошкольного возраста, слово.