Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Развитие детской художественно-эстетической одаренности. Традиционные и инновационные педагогические технологии развития детской одаренности
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Лолита Белякова
ISBN: 978-3-659-57089-6
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 144
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 28613 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В монографии рассмотрены концептуальные аспекты развития способностей и детской художественно-эстетической одаренности с философских позиций, представлены традиционные и инновационные педагогические технологии развития детской одаренности, проанализирована эффективность инновационных методик и форм распространения педагогического опыта через работу экспериментальных исследовательских, внедренческих и стажировочных площадок. Определение ценностно-целевых ориентиров необходимо в связи с тем, что в настоящее время возникают условия для утраты и забвения художественных традиций, поэтому повышается актуальность и интерес к сохранению и передаче художественного опыта искусства следующим поколениям и в первую очередь художественно-одаренным детям. Продолжается поиск новых форм художественно-эстетического воспитания детей с раннего возраста. Работа будет интересна специалистам по развитию всех видов детской одаренности, педагогам, преподавателям, студентам, родителям одаренных детей
Ключевые слова: воспитание, развитие, обучение, обучение, воспитание, детская художественно-эстетическая одаренность, инновационные педагогические технологии, ценностно-целевые ориентиры образования, экспериментальная площадка