Развитие мышления учащихся с помощью компьютерных сред. Разнообразие сред компьютерных исполнителей. ПервоЛого 3.0: учимся, играем, проектируем

      Аннотация: Первая глава книги посвящена рассмотрению психолого-педагогических проблем, связанных с применением компьютерных интерактивных сред для развития мышления детей школьного возраста. Автор рассматривает связь логического и алгоритмического мышления. В первой главе проводится обзор применяемых на сегодняшний день в российских школах сред исполнителей для обучения детей различного возраста. Дается краткая характеристика этих программных сред. Автор предлагает некоторую модель применения сред в учебном процессе, начиная с младшего школьного возраста и заканчивая старшеклассниками. Вторая глава адресована учителям. В ненавязчивой форме в ходе выполнения проектов они смогут узнать основные возможности среды ПервоЛого 3.0 и научатся применять эти возможности в процессе обучения детей младшего школьного возраста. Автор приводит вариант планирования занятий с применением среды ПервоЛого в дополнительном образовании. В третьей главе рассматриваются идеи и приводятся примеры возможных проектов для младшей школы в среде ПервоЛого. При желании читатели смогут ознакомиться с работающими проектами и найти дополнительный материал на сайте сопровождения www.logoinschool.msk.ru.

Ключевые слова: логика, развитие мышления, логика, компьютерные исполнители, интерактивные среды, ПервоЛого