Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Детские языковые синдромы и гипотезы в психо- и нейролингвистике. Алалии, детские афазии, синдром Ландау-Клеффнера
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Нина Александрова
ISBN: 978-3-659-58685-9
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 96
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 24487 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Почему детские афазии имеют тенденцию к быстрому и полному восстановлению вербальной коммуникации, а при синдроме Ландау-Клеффнера и при импрессивной алалии вербальная коммуникация может остаться несформированной? Почему пластичность мозга бессильна в случае этих синдромов? Поиску ответа на данные вопросы посвящена первая часть книги. Обсуждается влияние характера поражения мозга (повреждение структуры мозга и дисфункция отдельных мозговых регионов) на течение и исход детских языковых синдромов. Представление о том, что языковая система может нарушаться двояко, причем очаговые и дисфункциональные синдромы имеют различную возрастную чувствительность, позволяет объяснить стойкость алалий в противоположность ранним повреждениям структуры мозга. Во второй части книги синдром импрессивной (сенсорной) алалии (F80.2 МКБ=10) анализируется в ракурсе нейролингвистической теории, в свете представлений о двойственности языкового процесса (имплицитная компетенция и металингвистические знания).
Ключевые слова: пластичность, психолингвистика, родной язык, пластичность, детские афазии, алалии, синдром Ландау- Клеффнера, нейролингвистика, имплицитная компетенция, металингвистические знания, иностранный язык.