Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Создание индивидуализированного раздаточного материала. При обучении речевому высказыванию на этапе развития речевого умения
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Ольга Стогниева
ISBN: 978-3-659-60779-0
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 168
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 42533 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Данная работа посвящена проблеме создания средств обучения, которые обеспечивают активное участие учащихся в образовательном процессе и способствуют продуктивности усвоения речевого материала. Индивидуализированный раздаточный материал (ИРМ) является особым типом учебных средств, предназначенным для осуществления индивидуализации учебного процесса и учитывающим индивидные, субъектные и личностные свойства учащихся в индивидуальной, парной и групповой формах работы в классе и дома. В основе создания данного средства обучения лежит структура индивидуализации, которая включает в себя индивидные, субъектные и личностные свойства учащихся. Индивидные свойства учащихся представлены в структуре индивидуальности в виде задатков и способностей. Субъектная подструктура это свойства личности, которые составляют умение работать индивидуально. Личностная подструктура включает личный опыт, контекст деятельности, сферу желаний, интересов, склонностей, мировоззрение,статус личности, которые являются методически релевантными для вызова коммуникативной мотивации. В данной работе ИРМ всесторонне рассмотрен как средство оптимизации учебного процесса.
Ключевые слова: средства обучения, индивидуализация процесса обучения, коммуникативная методика преподавания иностранных языков, индивидуализированный раздаточный материал