Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Методология и теория обучения математике. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений по направлению "Педагогическое образование" профиль "Математика"
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Геннадий Иванович Саранцев
ISBN: 978-3-639-67620-4
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 256
Издательство: Palmarium Academic Publishing
Цена: 45659 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В книге раскрыто содержание методологии методики обучения математике: объект, предмет методики, методическая система обучения математике, её внешняя среда, методы исследования в методике математики. В контексте этой методологии рассмотрены общие вопросы обучения математике: цели обучения, формирование математических задач в обучении математике, методы обучения математике, обучения доказательству, эвристики в обучении математике, организация обучения математике. Одной из методологических составляющих данного пособия являются результаты исследования проблемы современного методологического мышления, изложение материала ведется в контексте системного анализа и деятельностного подхода, большое внимание уделяется формированию эвристик. Автор исходит из того, что читатель должен не столько усваивать готовые выводы, сколько принимать участие в их обосновании, формулировке. Объем материала, его систематизация и изложение не имеют аналога как в отечественной, так и зарубежной литературе. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, преподавателей методики обучения математике, аспирантов, учителей математики и научных работников в сфере математического образования.
Ключевые слова: методология, Системный анализ, деятельностный подход, математическое образование, методы исследования, методология, Системный анализ, методика обучения математике, теория обучения, методическая система обучения, внешняя среда