| Поиск по каталогу |
|
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Диалогический подход к формированию творческого мышления студентов. Монография
В наличии
| Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Ирина Верченко, Валентина Гагай
ISBN: 978-3-659-60060-9
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 180
Издательство: Palmarium Academic Publishing
Цена: 39087 тг
Положить в корзину
| Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
| Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
| Курьерская доставка CDEK из города Москва |
| Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме формирования творческого мышления студентов. Представлена авторская методика диагностики творческого мышления студентов. На основе экспериментально-психологического исследования выделены особенности творческого мышления студентов с разным уровнем диалогического взаимодействия при решении учебных задач. Описана программа формирования творческого мышления студентов в диалогическом взаимодействии при решении учебных задач. Материалы исследования могут быть использованы психологами для диагностики творческого мышления студентов; преподавателями высшей школы при применении интерактивных методов обучения с целью формирования творческого мышления студентов; в системе повышения квалификации преподавателей высшей школы и психологов.
Ключевые слова: диалог, творческое мышление, творческое мышление, творчество, творчество, творческая мыслительная деятельность, диалогическое взаимодействие, учебные задачи, репродуктивные и продуктивные вопросы