Интеллект-карты. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов

      Аннотация: В соответствии с Болонским процессом компетентностный подход в образовании предполагает смещение акцентов с преподавания (активная деятельность преподавателей)на обучение (активная самостоятельная деятельность студента). Компетенции вводятся в образовательный процесс через содержание и технологии. В настоящее время одним из направлений интенсификации обучения является применение технологии визуализации изучаемого материала в процессе самостоятельной работы студентов с помощью технологии MINDMAPPING.В работе приведены результаты исследований по активизации учебно-познавательной деятельности студентов с помощью технологии картирования мышления MINDMAPPING.Проведенные исследования показали, что использование в учебном процессе технологии картирования мышления MINDMAPPING, позволяет значительно повысить уровень знаний при обучении студентов по сравнению с традиционным подходов.В работу включены приложения, содержащие ментальные карты, применяемые в учебном процессе.Книга предназначена для педагогов,преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов и практических работников.

Ключевые слова: методика обучения, право, Право, Учебно-познавательная деятельность, учебно-познавательная деятельность, финансы, MINDMAPPING, ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ, МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ, RUSSIAN MIND MAPS