Интерактивное обучение естествознанию. История, современность, методика реализации

      Аннотация: Интерактивное обучение возникло одновременно с возникновением человеческой цивилизации. С течением времени оно не только не было вытеснено более современными формами обучения, но и приобрело доказательства положительного влияния на развитие познавательных процессов, умений и навыков, развитие устойчивых познавательных и социальных мотивов, развитие творческих способностей, обеспечение деятельностного подхода к обучению, создание оптимальных условий для учебно-педагогического сотрудничества. В книге приводится исследование возможностей применения интерактивного обучения в области естествознания, показаны возможности когнитивной графики как средства обучения, сконструированы содержание и методика реализации интерактивного обучения при изучении естествознания, доказана эффективность предлагаемой методики как способа достижения метапредметных образовательных результатов.

Ключевые слова: естествознание, интерактивное обучение, образование, Образование