Психология школьников с тяжелыми соматическими заболеваниями.

      Аннотация: В монографии представлено систематизированное описание экспериментальных результатов, полученных автором в ходе 10-летнего лонгитюдного исследования соматически больных детей, занимающихся в школе надомного обучения. Детально раскрыты особенности психологии детей с соматическими заболеваниями школьного возраста, теоретические и практические аспекты. Экспериментально обоснована структура общих и специфических особенностей психического и социального развития соматически больных детей в период стабильного состояния здоровья и обучения в школе. Сформулированы методические положения коррекционно-развивающего подхода в работе с больными детьми. Экспериментальные данные и практические рекомендации расширяют представление о путях преодоления трудностей в организации учебно-воспитательного процесса тяжелобольных школьников. Монография содержит богатый научно-практический материал необходимый в работе специальных и клинических психологов, детских врачей, руководителей и учителей общеобразовательных школ; для студентов психологов и дефектологов, а также для родителей и всех интересующихся проблемами развития больных детей.

Ключевые слова: депривация, специальная психология, соматопсихология, структура нарушений развития, особенности восприяти, внимания, памяти, мышления больных школьников