Методика "следящих" проб. Для обучения игре на синтезаторе

      Аннотация: В работе содержится обзор основных методик обучения игре на фортепиано, применяемых в современных музыкальных образовательных учреждениях для взрослых и детей. Особое внимание уделено методикам для детских музыкальных школ. Проведено практическое обучение детей разучиванию музыкальной мелодии по двум методикам – традиционной и авторской, в которой используется возможность подсветки звучащих клавиш на элек-тронном синтезаторе. Авторская методика «следящих проб» оказалась более эффективной по показателям количества проб, необходимых для заучивания мелодии наизусть, и количества ошибок во время разучивания. Сравниваются также психологические характеристики обеих методик.

Ключевые слова: традиционная система обучения игре на фортепиано, характеристика современной системы обучения игре на синтезаторе, методика следящих проб, методы разучивания и исполнения мелодии