| Поиск по каталогу |
|
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Особенности самосознания умственно отсталых школьников. С учетом половозрастных различий
В наличии
| Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Татьяна Иванова
ISBN: 978-3-659-71605-8
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 112
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 32315 тг
Положить в корзину
| Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
| Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
| Курьерская доставка CDEK из города Москва |
| Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В данной работе была рассмотрена проблема формирования самосознания в различных половозрастных группах у учащихся специальной (коррекционной школы). Были выявлены и выделены специфические особенности сформированности самосознания у младших и старших школьников с умственной отсталостью, а также представлены методические рекомендации по формированию самосознания у учащихся специальной (коррекционной) школы, с учетом половозрастных различий детей.
Ключевые слова: Образ-Я, самосознание, Я-концепция, я-концепция, Я-реальное, Я-идеальное, самоотношение.