Эмоциональное состояние учителя.

      Аннотация: В монографии представлены результаты исследования эмоционального состояния учителя. Показаны психолого-педагогические детерминанты процесса эффективного регулирования учителем своего эмоционального состояния. Установлено, что эмоциональное состояние учителя проявляет себя в образовательном процессе в качестве комплексного системообразующего фактора, определяющего эффективность деятельности учителя. Экспериментально выявлено повышение продуктивности педагогической деятельности в процессе целенаправленного коррекционного обучения учителя приемам саморегуляции эмоционального состояния. Книга предназначена для специалистов в области психологии и педагогики, а также для всех, кого интересуют проблемы повышения эффективности педагогической деятельности.

Ключевые слова: саморегуляция, Саморегуляция, эмоциональное состояние, эмоциональный интеллект