Взаимосвязь профессиональных страхов и копинг-стратегий преподавателей. Характеристика и подробный анализ

      Аннотация: В настоящее время проблема изучения поведения педагогов при осуществлении ими профессиональной деятельности обозначена особенно остро и обусловлена возрастающими требованиями со стороны общества к личности преподавателя и его роли в учебном процессе. Человек в своей профессиональной деятельности сталкивается с ситуациями, которые требуют от него активных и гибких способов психологической адаптации. Профессиональная деятельность педагога – это один из наиболее напряженных в психологическом отношении видов социальной деятельности. Профессиональная деятельность педагогов характеризуется воздействием значительного числа стрессогенных факторов и предъявляет повышенные требования к психологическим качествам личности, обеспечивающим стресс-преодолевающее поведение и эффективность в деятельности. Проблематика копинг-поведения сегодня весьма актуальна. Однако, проблема копинг-поведения преподавателей остается малоизученной. Также вне фокуса внимания психологов остается проблематика профессиональных страхов, связанных с педагогической деятельностью. Актуальность изучаемой проблемы и ее недостаточная разработанность в психолого-педагогической литературе обусловили выбор темы данной работы.

Ключевые слова: Психологическое сопровождение, психологическое сопровождение, Психология, психология, тревожность, копинг-стратегия, профессиональные страхи