Фольклорная языковая картина мира-объект научных исследований в школе.

      Аннотация: Данная монография рассматривает анализ фольклорных текстов - как один из вариантов научно-исследовательской деятельности школьников на уроках иностранного языка: организация данного вида НИР, подготовка к ней (данный вид научной работы является, безусловно, новым для средней школы), ее проведение и возможные результаты.Фольклор, как объект научного исследования, предоставляет широкое поле возможностей для изучения культуры и менталитета носителей того языка, с которым дети знакомятся в школе. Сравнительный анализ фольклорных текстов раскрывает перед обучающимися все многообразие различий между странами родного и изучаемого языков, позволяет точнее понять место родной культуры в сложной системе мировых культур.Дети узнают больше об особенностях национального характера жителей стран изучаемого языка и их культура не кажется им такой чужой и непонятной.

Ключевые слова: концепт, Концепт, концептосфера, Фольклор, фольклор, языковая картина мира, Языковая картина мира, научно-исследовательская деятельность обучающихся