Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Электронное обучение в повышении качества образовательных результатов. Вопросы теории и практики
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Евгения Буденкова
ISBN: 978-3-659-94949-4
Год издания: 2016
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 300
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 39622 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В исследовании представлена модель электронного обучения, которая обеспечивает повышение качества образовательных результатов студентов, среди которых: знание и понимание предметной области и профессии, умения использовать информационно-коммуникационные технологии, находить, обрабатывать и анализировать информацию из разных источников, вести коммуникацию на иностранном языке, работать в многонациональном коллективе, в том числе в инновационных проектах, выполнять научные исследования. В первой главе систематизированы теоретические подходы и результативные педагогические практики к решению проблемы повышения качества образовательных результатов средствами электронного обучения. Во второй главе проанализированы результаты опытно-экспериментальной работы по реализации модели в вузе. Работа предназначена как для педагогов-исследователей, так и педагогов- практиков.
Ключевые слова: БАКАЛАВРИАТ, образовательные результаты, повышение качества образования, электронное обучение, электронное обучение в сотрудничестве