По тернистой дороге образования в век знаний.

      Аннотация: В январе 2016 года Всемирный экономический форум в Давосе (Швейцария) возвестил о начале Четвертой промышленной революции. Анализ предстоящих реформ, их масштаб, последствия позволили специалистам сделать вывод о том, что предстоят масштабные революционные изменения в сфере экономики, социальной жизни, трудоустройства, образования. Работодатели определили, что наиболее ценными навыками для трудоустройства в условиях развития информационной цивилизации станут творчество, критическое мышление, комплексный подход к осознанию и решению проблем. Сформировать эти навыки без реформы системы образования невозможно. Образование должно становиться все более мобильным, персональным, ориентированным на творчество, инновации, а не на передачу готовых знаний, пожизненным, многообразным, вариативным, развивающим, гуманистическим, свободным от диктата, созидающим свободную, активную, нравственную личность. Автор размышляет о достижениях, проблемах и трудностях на тернистом пути образования, который должен привести народы европейских стран, Украины в век знаний.

Ключевые слова: виртуальная культура, воспитание, Воспитание, искусственный интеллект, Искусственный интеллект, классическая педагогика, компьютерные технологии, образование, Образование, обучение, Обучение, робототехника, Робототехника, родители, учитель, школа, Школа, промышленная революция, третья промышленная революция, четвертая промышленная революция