Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Психологическое обследование детей в медико-социальной экспертизе. Организация и технология
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Гульнара Мизхатовна Сотская
ISBN: 978-3-659-95583-9
Год издания: 2016
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 140
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 27018 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Психодиагностическое обследование детей, страдающих инвалидизирующими заболеваниями, является неотъемлемой частью процедуры осуществления медико-социальной экспертизы. Оценка состояния психических функций ребенка крайне важна для определения возможностей выполнять ведущие виды деятельности, соответствующие его возрасту. Оценка состояния актуальных функциональных возможностей и прогноз развития у детей играет существенную роль в процессе принятия экспертного решения и, что важнее, при разработке программы психолого-педагогической реабилитации. В книге раскрываются особенности и алгоритм психологического обследования детей для целей и задач медико-социальной экспертизы, а также параметры и критерии оценок психической деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями развития. Методическое пособие предназначено для специалистов психологов, врачей, педагогов, участвующих в экcпертно-реабилитационном процессе, а также студентов психологического профиля.
Ключевые слова: высшие психические функции, медико-социальная экспертиза, психодиагностика, Психодиагностика, Экспериментально-психологическое обследование, дети с нарушениями психического развития, количественно-качественный анализ