Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Создание песочных мандал в работе с гиперактивными детьми.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Наталья Матвеева, Наталья Коновалова
ISBN: 978-6-202-06903-8
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 60
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 16917 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 450067
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: В настоящее время увеличивается число детей с гиперактивностью...Эти малыши необыкновенно талантливы и искренни, но сверстники их боятся, воспитатели от них сильно устают, учителя жалуются, родители переживают... Как помочь этим живым, шумным и очень талантливым малышам настроиться на общий групповой развивающий процесс и уютно чувствовать себя вместе с другими ребятами? Это небольшое эссе является частью диссертационной работы и подробно описывает программу практических занятий с песочными мандалами, а так же особенности построения занятий с дошкольниками с низким уровнем концентрации внимания. Работа будет интересна как специалистам работающим с гиперактивными детьми, так и арт-терпаевтам. Книга ориентирована на психологов, арт-терапевтов и сказкотерпаевтов, а так же родителей маленьких непосед.
Ключевые слова: art therapy, Children with disabilities, m,ala, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)