Психология и педагогика. Анализ развития психики

      Аннотация: В монографии наряду с философской основой в значительной мере систематизируются базовые общечеловеческие, психологические и педагогические знания по проблемам философии, общей психологии и педагогике, даются теоретико-методологические и методические основы для их качественного усвоения. Содержание монографии базируется на основных отечественных и зарубежных подходах к анализу развития психики, сознания, личности, закономерностей обучения, воспитания, психологической подготовки и др., представленных в работах Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, А.А.Леонтьева, С.Л.Рубинштейна, Б.Г.Ананьева, Д.Б.Эльконина, А.Р.Лурии, В.П.Зинченко, Ю.Б.Гиппенрейтера, А.В.Петровского, Я.Л.Коломинского, В.Н.Дружинина, Б.Ф.Ломова, И.В.Равич-Щербо, Д.Н.Узнадзе, М.Г.Ярошевского, Ж.Пиаже, З.Фрейда, Э.Эриксона, Э.Фромма, К.Г.Юнга, А.Адлера и многих других выдающихся ученых психологов.

Ключевые слова: образование, Педагогика, педагогика, Психология, психология