СМИ, как средство развития, воспитания, образования младшего школьника. Две стороны медали

      Аннотация: Средства массовой информации — понятие, объединяющее все каналы доведения информации до широкой общественности (пресса, книжные издательства, агентства печати, радио, телевидение и т.д.). Под ними следует понимать — социальные институты, обеспечивающие сбор, обработку и распространение информации в массовом масштабе. Цели медиаобразования ориентированы на приобретение учащимися знаний о коммуникациях и СМИ, адекватное понимание медиатекстов, использование средств коммуникации для творческого самовыражения. Данный вид один из действенных и эффективных информационно-коммуникационных и духовно-идеологических каналов взаимодействия детей и молодежи с внешним миром. В современных условиях детско-юношеская самодеятельность служит средством социализации, начальной профессиональной ориентации (и даже профессиональной самореализации), познания и освоения современной действительности. Ювенильные издания являются своеобразной площадкой для диалога: диалога со сверстниками, со взрослыми, с самим собой. Это помогает ребенку определить себя как личность и найти свое место в жизни.

Ключевые слова: воспитание, Воспитание, младший школьник, образование, Образование, развитие, СМИ, ученик