Психолого-дидактические аспекты разработки и использования инфографики.

      Аннотация: В данной работе рассмотрены основные тенденции развития информационных технологий и внедрения их в образовательный процесс в школе. Выделены основные приемы визуализации информации в виде инфографики, что позволяет лучше усвоить пройденный материал и повысить познавательный интерес учащихся. Дана характеристика современного школьника поколения Z, рассмотрены особенности детей с разными репрезентативными системами. В работе отмечены методические рекомендации по работе с инфографикой для право- и левополушарных детей. Также, автором описаны правила и этапы разработки инфографики, даны рекомендации по созданию инфографики учителем и учениками.

Ключевые слова: визуализация, инфографика, методика обучения, поколение Z, современное поколение школьников, визуальный способ представления информации