Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Развитие понимания невербального поведения подростком в тренинге.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Татьяна Брагина
ISBN: 978-6-139-44375-8
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 76
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 21841 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 453775
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Невербальное поведение является невидимой стороной межличностного взаимодействия. В обыденной жизни люди часто не придают значения жестам, мимике, позе окружающих. В данной работе показаны возможности развития невербального поведения подростков, посредством специально разработанной программы занятий. Данная программа направлена на развитие понимания подростком собственного эмоционального состояния, а также эмоционального состояния других людей, их чувств. Участники программы учились анализировать жесты, позу человека в соответствии с ситуацией, проводили наблюдение за окружающими людьми. По результатам реализации данной программы подростки стали более компетентными в понимании невербального поведения, а также научились предвосхищать поведение других людей, стали лучше понимать эмоции и невербальные проявления окружающих.
Ключевые слова: Невербальное поведение, подростковый возраст, межличностное взаимодействие, тренинг