Педагогика информационного пространства. Информационное пространство учебного заведения как условие профилактики наркотизма учащихся

      Аннотация: Педагогика информационного пространства - инновационное направление в системе педагогических наук и образования в целом. Монография посвящена изучению информационного пространства как фактора, оказывающего влияние на формирование личности. Представлены модели информационного пространства наркотизма и трезвенного информационного пространства, раскрыта их роль в процессе воспитания и социализации подрастающего поколения. Рассмотрена и введена единица информационного пространства – инфотип, с помощью которой осуществляется инфотипизация информационного пространства и сознания реципиента. Показаны механизмы отслеживания качества информационного пространства и диагностики уровня наркогенной инфотипизации сознания, которые позволили проанализировать степень алкогольной, табачной, наркотической инфотипизации сознания учащихся общеобразовательных школ и профессиональных учебных заведений. На примере информационного пространства учебного заведения раскрыты педагогические условия профилактики наркотизма, обращено внимание на собриологическую культуру и трезвенное воспитание учащихся. Работа актуальна и своевременна для понимания природы поведения, как модель, может быть экстраполирована.

Ключевые слова: Педагогика, информационное пространство, образование, инфотипизация сознания, трезвенное воспитание, собриологическая культура