Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Exploring the influence of training and development on work engagement.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Andrea de Wet and Len? Jorgensen
ISBN: 9786200235282
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 140
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 30890 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 503515
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: There have been a lot of media coverage concerning protests and violent strikes in the tertiary education sector recently. The first article explores training and development for academic staff members. The results indicated that although there are policies and procedures in place to guide the training and development, they were not applied consistently or effectively. The second article explores the relationship between training and development and work engagement in a tertiary education institution. The results showed that work engagement is viewed as having a love for one's work, enjoying one's work and showing a passion for the work one does. Accurately identifying training needs ultimately leads to effective training and as a result influences the work-related wellbeing of academic staff members.
Ключевые слова: training and development, Academics, Tertiary education, Work Engagement, training satisfaction, Training Effectiveness, Wellbeing