Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
The Implementation of Curriculum in Reading and Writing in Sepedi.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Phutiane Abram Modiba
ISBN: 9786200304674
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 116
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 27134 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This book evaluates the implementation of curriculum in the teaching of reading and writing in the Sepedi Home Language in the Mankweng Circuit of Limpopo Province. Intermediate learners are struggling to read and write in the Sepedi Home Language, and as a result are incompetent when reading and writing even in their language of teaching and learning, namely English. This signifies that mastering to read and write in the Sepedi Home Language, is likely to enable learners to read and write better in English as a language of teaching of teaching and learning. Overcoming reading and writing inability by the intermediate learners needs to be a joint stakeholders’ effort and one of the issues is inadequate Sepedi materials and resources for intermediate learners. The Sepedi Home Language needs to be equally protected and promoted just like it is the case with English.
Ключевые слова: curriculum, Reading, writing, the Sepedi Home Language, Mankweng Circuit, Limpopo Province, Intermediate learners, English, Materials, RESOURCES