Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Theoretical Perspectives in Adult Education.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Rosemary O. Igbo and Eddiefloyd M. Igbo
ISBN: 9786200455239
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 360
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 60000 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 505654
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: This book states, concisely and simply, the essential principles and theories of adult education from diverse perspectives. The major reason for it is to meet the needs of under-graduate and post graduate students in adult education, and schools of education in general. Theoretical Perspectives in Adult Education provides in an understandable form, some theories, principles and practices of adult education in the context of the contributors. The Nigerian Cooperative of Adult Education Practitioners (NCAEP) has painstakingly echoed their voices throughout the pages of this work to deliver ideas and contributions that would move the facilitation of adult education to a more impressionable level. All the chapters cannot be previewed in this introduction but they cover an overview of theories and concepts in adult education, gerontology, women education, rural development and community education, population education, distance education, and curriculum development education as well as policy matters in adult education.
Ключевые слова: adult education, Theories, distance learning, Non-formal Education