Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Our practices: An elusive case of Pakistani Children & Social institutions.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Aisha Ansari
ISBN: 9783659886485
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 52
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 22924 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 507455
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Health is considered as wealth, but in our social institutions health is only associated with physical health, not mental. Although, these both are closely linked to each other. But, mental health plays a significant role in the ability of maintaining good physical health because issues with mental health affect the proper way of participating in healthy behaviors. Mental health is associated with overall psychological well-being like: the way people feel for themselves, the quality of their relationships, the ability to manage their feelings, and the way of dealing with difficulties. This is also known as emotional disturbance which refer to a number of different social-emotional disabilities. It is a condition which exhibit the inability to learn that is not been explained, inability of developing and maintaining relations, and having inappropriate behaviors.
Ключевые слова: Science pedagogy, Science Story Book, Alternative ideas