Стереотипы речевого поведения в английском и русском языках. Монография

      Аннотация: Темой данной работы является исследование стереотипов речевого поведения детей младшего школьного возраста и взрослых среднего возраста. Стереотип понимается как результат речевого автоматизма, который объясняется повторяемостью повседневных ситуаций общения. Несмотря на частотность и важность использования стереотипов в реальной речевой деятельности носителей языка, до настоящего времени речевые стереотипы изучались лишь с точки зрения стилистики и культуры речи. В нашей работе делается попытка их лингвостилистического освоения. Поставив задачу рассмотреть использование стереотипов в детской речи и в речи взрослых с последующим сравнением их использования детьми и взрослыми в речевой деятельности, авторы попытались решить её методами лингвостилистического и психолингвистического анализа стереотипизированных выражений англоязычных персонажей литературных произведений на материале английской, американской и русской художественной литературы XIX – ХХ вв. с позиций современной психолингвистики.

Ключевые слова: Речь, общение, стереотип, лингводидактика, психолингвистика