Проектное обучение для преподавания дисциплины "Силовая электроника".

      Аннотация: В настоящее время изменяется цель и конечный результат процесса обучения. Если раньше целью являлось формирование знаний, умений и навыков преподавателем, то и подход к такому обучению был, в основном, объяснительно-иллюстративным (традиционным). Сейчас возрос интерес работодателей к личностным навыкам, в частности, таким, как: умение работать в команде и находить инновационные решения сложных задач. Поэтому и процесс обучения приобретает черты проблемного обучения, а традиционное обучение все больше дополняется инновационным, широко использующим активные методы обучения. Монография направлена на демонстрацию эффективности использования проектного обучения при изучении дисциплины «Силовая электроника» в Казанском государственном энергетическом университете для студентов, обучающихся по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электроника. Проектное обучение стимулирует мышление обучающихся и характеризуются высокой степенью мотивации и эмоциональной вовлеченности в учебный процесс. Использование активных методов обучения позволяет осуществлять познавательную и творческую деятельность учащихся, повышает эффективность учебного процесса и улучшает оценку профессиональных компетенций.

Ключевые слова: проектное обучение, Силовая электроника, мотивация