Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Создание социального интегративного пространства для подростков. Как форма социальной профилактики девиантного поведения подростков в условиях образовательного учреждения
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Ольга Питерова
ISBN: 978-6-202-39465-9
Год издания: 2020
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 128
Издательство: Palmarium Academic Publishing
Цена: 39176 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Девиантность поведения среди несовершеннолетних является сложной проблемой и вызовом для общества, семьи и самой личности, у которой проявляются отклонения от нормы поведения. В связи с этим решение проблемы также нуждается в комплексном подходе, в объединении усилий всех заинтересованных сторон. Научная разработанность проблемы и существующая правовая база позволяют выявить коренные причины возникновения отклонений в поведении, с тем, чтобы вооружившись этими знаниями и возможностями, выстроить эффективный алгоритм профилактики предупреждения девиантности. Существенным вкладом в разработку проблемы профилактики девиантного поведения является авторская программа О.А. Питеровой по созданию Социального Интегративного Пространства (СИП) для совершенствования работы по профилактике девиантного поведения в условиях образовательного учреждения, которая написана в рамках исследования «Совершенствование работы по профилактике девиантного поведения в условиях образовательного учреждения». Социальное Интегративное Пространство (СИП) создает особую атмосферу единения, доброжелательности и доброприятия, стимулирует и обогащает процесс обучения и воспитания обучающихся.
Ключевые слова: Психология, подростки, девиантность, общество, psychology, society