Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Educational Technology. An Attitudinal Approach
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Abderrahim Agnaou
ISBN: 9786138919605
Год издания: 2020
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 400
Издательство: Scholars' Press
Цена: 66745 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This book investigates the effectiveness of using computers in education through the elicitation of perceptions and attitudes of around 800 people closely involved in the teaching/learning operation. Qualitative and quantitative data gathered in the investigation indicate that there is a high potential and enthusiasm in using Information and Communications Technology (ICT) in the day-to-day practices of all parties, with more among students and trainees than among teachers. A case-study, used to crosscheck claims, shows that “e-learners” do, in fact, improve their performance when there is a high level of motivation and follow-up. The collected data are described, analyzed and put to inferential statistical scrutiny to empirically show that ICT in general and the computer are the best pedagogical aids to human learning nowadays.
Ключевые слова: educational technology, E-Learning, Instructional Design