Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

The Perspectives of English language in Engineering Education in India. The Importance of Listening skill in Second Language Acquisition- English

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Dr. Indira Devi Pitta
ISBN: 9786200652171
Год издания: 2020
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 216
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 46658 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 568333
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: The present situation in the global market is quite favorable for the Engineering graduates to avail themselves of job opportunities and pursue higher education abroad. But it becomes an issue for most of the Indian students to qualify themselves in the international standardized tests like GRE, GMAT, TOFL, IELTS as it is the mandatory to get admission into the universities in English speaking countries such as UK, USA, Canada and so on. Standardized tests like these check students’ skills in listening, speaking, reading and writing of English language. The present study is an attempt to study the listening comprehension proficiency level of the third year engineering students in IELTS Listening test. The main objective of the present study is to test and improve the listening comprehension proficiency level of the third year engineering students at KL University, Vijayawada. In order to investigate the performance of the students in listening comprehension, different listening strategies are discussed to get insight into the area and to find out how far the students are able to use these strategies in their listening test to answer the questions given in the test.
Ключевые слова: engineering education, Global Market, international language, proficiency level, listening comprehension, Strategies, assessment