Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Rasch Model Measurement as Tools for STEM Implementation in Malaysia. Readiness among Preschool Teacher
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Norazizah Abdul Rahman and Noor Ashikin Mohd Yusop
ISBN: 9786202555869
Год издания: 2020
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 52
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 22924 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: The interest in science, technology, engineering and mathematics (STEM) needs to be nurtured early in childhood in order to produce more outstanding professionals in the field. Therefore, this study can provide the idea and the impression that, (i) preschool teachers need to be trained to be STEM specialists, (ii) efforts to implement STEM education at the preschool level to ensure continuity, (iii) student teachers participating in early education programs children are required to take science and mathematics courses and (iii) a STEM Education Policy must be established in order for the Government to provide a budget for STEM implementation at the preschool level. In fact, the policy also requires the private sectors, Government-Linked Companies (GLC), and industries to channel their funds and expertise through social responsibility services to develop STEM in the country.
Ключевые слова: Rasch model, preschool, STEM