Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Basics of Curriculum Studies. Understanding Curriculum Concepts, Theories & Models

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Dr. Reuben Nguyo
ISBN: 9786202563659
Год издания: 2020
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 192
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 43386 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 572626
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: ‘Basics of Curriculum Studies’ endeavours to explore various aspects of curriculum including the approaches, components and foundations of curriculum. Additionally, theories and models of curriculum have been included. Also, of interest is curriculum planning and designing. Further, curriculum innovation, implementation and evaluation have been addressed. Finally, teacher education curriculum and curriculum changes since independence in Kenya have been dealt with.‘Basics of Curriculum Studies’ is recommended for student teachers at all levels as well as curriculum developers and implementers. It is a fundamental book that contains invaluable guidelines used in curriculum development, its implementation and evaluation which is so instrumental in education and eventual development and progress of any given nation.
Ключевые слова: education, career, curriculum, Studies, syllabus, observed curriculum, Curricula, official curriculum, education types, managerial approach, behavioral approach, education in Kenya, learning experience, curriculum experience, curriculum design, Curriculum implementation, CIPP model, robert stakes countenance model