Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
A Critical Analysis of EFL/ESL Issues at Tertiary Level. EFL/ESL Issues at Tertiary Level
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Taj Mohammad,Soada Idris and Mohd Nazim
ISBN: 9786202685344
Год издания: 2020
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 192
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 43386 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn. - Benjamin Franklin This compendium brings together studies that deal with different aspects of teaching and learning a second/foreign language. The chapters/edited collections, while highlighting the discrete vs. integrated skills teaching and learning issues, discussing the reasons behind learners’ low level performance, reasons behind learners’ poor communication skills, presenting an in-depth analysis and pedagogical remedies to address the issues, embody a variety of themes on language teaching. The intended audiences are those who teach English as a Second Language (ESL), English as a Foreign Language (EFL), or English for Specific/Special Purposes (ESP). Another population that would benefit from the volume is English language educators (teachers or college students) who are in the process of becoming professional educators.
Ключевые слова: EFL, ESL, applied linguistics, EFL/ESL teaching, learning English language, English language, teaching issues, learning issues