Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Полихудожественный подход в дополнительном образовании. Методические рекомендации для преподавателей музыкальных школ и школ искусств

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Мария Васильева
ISBN: 978-6-203-58158-4
Год издания: 2021
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 52
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 15181 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Раздел каталога:
Код товара: 581471
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Методические рекомендации по реализации полихудожественного подхода в области дополнительного образования адресованы преподавателям музыкальных школ и школ искусств, реализующих дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы.Принцип интеграции предметов художественно-эстетической направленности в программах современного дополнительного образования, остается недостаточно реализованным, что порождает ряд противоречий: так, межпредметность в общем образовании становится обязательным условием качественного образовательного процесса – содержание предметов дополнительного образования чаще предполагают односторонность и узкую сферу освоения умений; ФГОС общего образования нацеливают на метапредметную результативность, а в документах дополнительного образования такие результаты на сегодняшний день не регламентированы.
Ключевые слова: Полихудожественный подход, дополнительное образование, Музыка и живопись