Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

JAPANESE LANGUAGE TEACHING RESEARCH. Research conducted at British Higher Educational Institutions

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Junko Winch
ISBN: 9786203463101
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 236
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 40108 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 708322
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: This book introduces an overview of current Japanese language teaching research conducted in the UK. It will give you what may involve teaching Japanese at a British university, which ranges from culture and the diversity of students to a few key concepts and pedagogies related to general teaching at higher educational institutions. This book may be useful for language teachers who are currently teaching Japanese at British universities, who wish to teach Japanese at a British university and who are new to Japanese teaching. The readers may work reading from start to finish in a logical sequence. Alternatively, the reader can also dip into specific chapters according to their interests as each chapter may be read in isolation.
Ключевые слова: educational culture, japanese language teaching, enjoyment, motivation, critical thinking, Assessments, mental health, plaigiarism, Attendance