Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Evaluating Pragmatic competence of EFL learners in Ethiopia.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Korie Arsie and Haileleul Woldemariam
ISBN: 9786139866212
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 168
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 42533 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:Код товара: 709131
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Pragmatics, or the ability to communicate using language, is increasingly recognized as essential to language competence and production. Compared to EFL learners in other contexts, Ethiopian EFL students do not have much exposure to English outside the classroom. This study examined the challenges in teaching pragmatic aspect of the English language in EFL setting. EFL learners’ self-perceived competence and their capabilities to identify and choose appropriate language use in a given context were examined. English language teachers’ perceptions of challenges related to their pre-service training program, textbooks, opportunities for learners to develop pragmatic knowledge, and classroom situations to cover the issue of pragmatic aspect of language were also examined. This work is of value for researchers in the area to conduct further investigation into the subject.
Ключевые слова: pragmatics, speech acts, challenges, Opportunities, MDCT