Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Academic Research Studies in Bulihan Integrated National High School.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Princess Lira
ISBN: 9786205488966
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 52
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 24860 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 711002
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: This book is a result of various research studies conducted in a school community in Silang, Cavite. The included researches were focused in the teaching and learning process in the school where the author is currently teaching. The first study highlighted the sense of nationalism among Special Program in the Arts (SPA) students which are evident and developed by joining various extracurricular activities. The impact of nationalism changed the way of life of students between home and school setting. The respondents showed their sense of nationalism through valuing the local commodities, strict obedience of the law and understanding ethnography. The respondents all agreed that enrolling in the SPA curriculum enhance their understanding of nationalism and they will apply it in their day to day scenario. Lastly, it was recommended that there should be additional activities that could further tackle nationalism in the classroom. The second study focused on the impact of learning action cells (LAC) specially during the times of Covid-19 where face-to-face interaction is limited. It suggests that there were benefits of LAC session for the teachers as well as to their students.
Ключевые слова: nationalism, Special Program in the Arts, Culture and Arts, Learning Action Cells, Professional Learning Community