Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Preferences of Corrective Feedback of ESL Students. In Written and Oral Correction
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Rehana Mohamed
ISBN: 9786202801430
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 104
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 32031 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: The study of ESL corrective feedback has attracted considerable attention over previous decades. Various aspects of error correction have been investigated and examined through observations, surveys and interviews. As a consequence of the information gap in the Kingdom Saudi Arabia, students’ preferences for corrective feedback have become necessary in the acquisition process of the target language. As such, this effort reflects the theoretical approaches of corrective feedback preferences of a cross-section of students in Jeddah, KSA in written and oral errors. It is my hope that this endeavor will contribute to the ongoing attempts to improve teachers’ and students’ collaboration in ESL classrooms around the world.
Ключевые слова: ESL, Corrective Feedback