Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Basics in English for Specific Purpose. Key Concepts

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Fehaima Amaria
ISBN: 9786205513132
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 116
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 35361 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 714964
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: ESP has been a necessity that arose for the need of English in different fields of study. According to Hutchinson & Waters (1987), ESP emerged as a response to the needs of learners of language for work purposes particularly in the fields of science, technology and business after the Second World War (1937-1946). The new work demands related to a changing global society, the advances in language and linguistic focus, and the emphasis on learning needs of learners were some of the pushing factors behind the introduction of the ESP (Hutchinson and Waters, 1987). This brought with it great changes in the teaching of English which shifted its focus from the linguistics focus of language being an object to be described in terms of phonemes, morphemes and words, to language being viewed as a means of communication.
Ключевые слова: English language, Specific Purposes, ESP Learners, Algerian Context